Estoy contenta con el resultado que ha tenido Matemáticas y Didáctica I como asignatura, dentro de la carrera de Educación Musical, ya que me ha servido para darme cuenta de que tenemos mucho que aprender respecto a los métodos de enseñanza, para plantarnos en un siglo XXI en el que podamos dar respuesta a las necesidades de nuestros alumnos, en especial en el campo de las nuevas tecnologías y su utilidad dentro del aula. Creo que gracias a esta asignatura, me planteo tenerlas más presentes en otras muchas cosas, y en especial en la enseñanza del inglés, que es lo que a mi me preocupa y a lo que me gustaría dedicarme en un futuro. Pero mi reflexión viene aquí a la dificultad de meterse en estos nuevos planteamientos en las aulas, y a lo difícil que es controlar y en especial evaluar a los alumnos, en este caso mis compañeros y yo. Considero que la profesora se ha visto desbordada por tanta información que le llegaba, tanto que puntuar y tanto que controlar, que al final puede que le haya acabado dando problemas. Me refiero con esto a lo que ha pasado con la calificación final, que en mi caso, ha pasado de un 9 a un 7 en cuestión de dos días.
Cuando yo vi el 9, sabía que esa no era mi nota, según mis cálculos, era demasiado teniendo en cuenta las notas que tenía en cada una de las partes que la profesora evaluaba. Me imaginaba que había algún fallo a la hora de poner las notas, pero la cuestión es que después de ver un 9, más que nada, la palabra SOBRESALIENTE, fastidia un poco que luego eso baje…
Se que todas estas novedades son complicadas de llevar, pero dirijo este post en especial a Chiti, para saber si el error ha sido este, simplemente un error al poner la nota, o si hay algo más, y saber también si ha pasado con más gente, porque así podríamos afirmar que uno de los problemas de la metodología que hemos estado siguiendo durante este cuatrimestre, es la continuidad para llevar a cabo una evaluación final
De todas formas, estoy muy contenta con el resultado, ya que nos ha llevado a la mayoría a conseguir aprobar las matemáticas y a la vez a darnos cuenta de muchas cosas que tenemos que aprovechar en nuestro papel como futuros docentes
Enhorabuena a los que habeis aprobado, suerte a los demás para septiembre, y que paseis un bueno veranito, compañeros, profes, colaboradoras, etc.
A mi me ha pasado algo pareciso Cris. Viendo las notas de mis compañeros he visto que ellos su nota final ha subido un punto y en cambio yo tengo la misma. Mi pregunta es:¿Qué han hecho ellos que yo no he hecho?
Por más que le doy vueltas no lo llego a entender porque me he implicado en esta asignatura a un 95% porque lógicamente he tenido más asignaturas, pero ni un día he dejado de ir a clase, aprender en todo momento,…
Estoy contenta con el resultado pero a la vez un poco defraudada.
También entiendo a Chiti que le haya desbordado tanta información.
Espero que pases un feliz verano Cris!!!
No hay nada mejor que hablar las cosas. Gracias Chiti por la molestia.
bss
Pero Cris, ¿por qué no pasaste por tutoría o el día de la revisión? Con tantos números, cierto, me vi un poco desbordada. En cualquier caso, ya os dije, que lo definitivo serían las actas. Si crees que me equivoqué, porfi, habla conmigo directamente, no a través del blog. Las actas siempre pueden corregirse. De veras, mira en Google Docs, ahí está todo detallado, a no ser la participación, que fue una valoración subjetiva para subir o mantener nota. Nunca para bajar.